С нового учебного года казахстанскую систему образования ждут значительные перемены. Они коснутся школьной программы, методов оценивания, профориентации и даже пути студента в университете. Эти нововведения направлены на повышение качества образования и адаптацию к современным требованиям, активно внедряя НПА в сфере образования Казахстана.

Новые предметы и изменение системы оценивания в школах

Школьники почувствуют изменения уже с первых уроков. В программу вводятся предметы, которых ранее не было, а также меняется подход к оцениванию. Как сообщила министр просвещения РК Жулдыз Сулейменова, для учеников 5-7 классов вводится предмет «Основы Конституции», а для 8-11 классов — обязательный курс «Закон и порядок». Кроме того, для 5-11 классов станет обязательной дисциплина «Личная безопасность». Предмет «Основы права», ранее бывший по выбору, также становится обязательным.

Таким образом, школьников будут не только знакомить с учебными дисциплинами, но и с их правами, обязанностями и правилами безопасного поведения. Это расширение программы подчеркивает важность гражданского и правового воспитания.

Изменения затронут и привычную систему оценивания. В начальных классах отменяются СОР и СОЧ (суммативные оценки за раздел и четверть). Вместо этого будет уделяться больше внимания ежедневной работе ученика. Жулдыз Сулейменова пояснила, что учитель будет самостоятельно выбирать формы промежуточного оценивания, такие как диктанты, изложения, сочинения, проекты, устные и практические работы. Усиливается роль ежедневного, или формативного, оценивания. Подробнее об этом можно прочитать в статье Новая система оценивания для 2-4 классов в Казахстане.

Интеграция искусственного интеллекта в образование

Ещё одно ключевое изменение — активное внедрение искусственного интеллекта (ИИ). Предмет «Цифровая грамотность» теперь будет называться «Цифровая грамотность и искусственный интеллект», а «Информатика» — «Информатикой и искусственным интеллектом». Новые разделы по ИИ уже включены в учебные программы.

Изменения в среднем профессиональном и высшем образовании

Колледжи: акцент на технические специальности и трудоустройство

После школы для многих учащихся начинается колледж, и здесь государство делает ставку на конкретную профессию и последующее трудоустройство. В этом году планируется принять 133 тысячи студентов в колледжи. 70% государственного заказа будет направлено на технические специальности. Более десяти тысяч студентов будут обучаться по заявкам предприятий с последующим обязательным трудоустройством. Приём документов в колледжи в этом году будет осуществляться через единую платформу OQU. Совместно с работодателями разработано и обновлено около 500 образовательных программ. Больше информации о приёме можно найти в материале Колледжи Казахстана примут 133 тысячи студентов в новом учебном году.

Университеты: цифровой путь студента от поступления до диплома

Если следующим шагом является университет, то здесь меняется уже сам путь студента. Министерство науки и высшего образования планирует объединить основные процессы в единую цифровую систему — от поступления до получения диплома. Министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек отметил, что следующий этап — внедрение решений на основе искусственного интеллекта в образовательный процесс: AI-Admission, AI-Onboarding, индивидуальная образовательная траектория, AI-Library, AI-психолог и AI-Career.

По сути, студент университета должен получить цифрового помощника на каждом этапе: при поступлении, адаптации, выборе учебной траектории, работе с библиотекой и поиске карьеры. Цифровизация уже коснулась и общежитий: система автоматически определяет студентов, которым необходимо место, формирует заявление и направляет уведомление. В 2025 году таким образом было оказано более 48 тысяч услуг. Подробнее о внедрении ИИ в университетах можно узнать из статьи В Казахстане появится уникальный университет, где ИИ будут изучать во всех специальностях.

Что это значит для руководителя организации образования

Для руководителей организаций образования эти изменения означают необходимость глубокого понимания и внедрения новых стандартов и подходов. В школах это потребует адаптации учебных планов под новые обязательные предметы, переподготовки педагогического состава для работы с изменённой системой оценивания и интеграции ИИ в образовательный процесс. Руководителям колледжей и вузов предстоит активно участвовать в цифровизации всех процессов, от приёма студентов до их трудоустройства, а также развивать компетенции педагогов в области ИИ и новых образовательных технологий. Эффективное управление школой и другими образовательными учреждениями в новых условиях требует стратегического планирования и постоянного мониторинга внедряемых инноваций.

FAQ